bilingualになれる年齢は
限られてい事実をご存知ですか?

レッスンは年齢問わず、
いつでも上達は可能です!
ただ、学習やレッスンなど
最適なタイミングは存在するのです。
お子さまの貴重なタイミングを逃していませんか?

言語能力の臨界期?!

植村先生の論文において、bilingualになれる年齢の臨界期について記載がされています。

人間の脳は他人の言葉を聞いているうちに理解し、話ができるような仕組みになっています。耳で聞いた言葉は「ウェルニッケ」感覚性言語野で理解され、1歳頃には、ママ・パパといった簡単な単語が理解できるようになります。

そして乳幼児期の学習体験に基づく神経回路網の基本形が完成し、その時までに使用されなかった脳細胞を喪失すると考えられています。失われた脳細胞を必要とする学習はその後不可能となり、これを臨界期と言います。

臨界期を過ぎると、それまでに習得しなかった言語の発音の習得は不可能に近くなるとも言われています。

それではbailingalになる言語機能獲得の臨界期は何歳でしょうか?

野生児の救出データからの言語獲得状況を分析すると、5歳〜6歳が臨界期と考えられます。音楽、美術、言語などの完全な習得の臨界期は全て幼稚園までで、それ以降の学習能力は急速に低下し、中学生では手遅れとも記載があります。

今、この貴重なタイミングは、論文によっても裏付けられていることがお分かりいただけたのではないでしょうか?


「遊びながら」と「座学」の違いとは?

乳幼児は母親の言葉を聞いているうちに、それを理解する神経回路をウェルニッケ感覚性言語野の特定の部位に形成され、それを基盤に話す事もできるようになります。外国語の環境でも、外国の子どもたちろ遊びながらウェルニッケ感覚性言語野にその外国語野を独立され、会話が自由にできるようになります。

この自然の方法で学んだ人々は、最初からその言語の冗談も理解できるのです。

外国での成功した外国語教育は、リスニングを最初から重視し、文法よりも会話を重視した教育をしているようです。

日本ではこの理想的な教育がいつまでも実施されない結果、何十年学習してもウェルニッケ感覚性言語野に英語野が形成されず、全く耳で理解できない状況なのです。

論文から見る最適なレッスンとは?

nativeの発音の環境下に置くため、DVD,CDを利用する事もひとつの方法です。カタカナ英語ではいつまでたってもウェルニッケ感覚性言語野への英語野は新設されません。英語を日本語に置き換える事はせず、英語は英語の発音で学ぶのです。

また、ゆっくりした発音で練習すると、今度はゆっくりした発音しか聞き取れなくなってしまいます。最初からliasionのかかった通常の言語を聞く事がポイント!

そして、テキストを見ながら聞かないことです。テキストを見ながら聞くと、文字を見ないと聞き取れない神経回路を形成してしまいます。

植木先生によると、ただ漫然と聞くのではなく、声を出しながら音を追うshadowingが大切とのことです。



将来へのプレゼントを

英語や中国語、音楽など自由に使いこなせるようになっていたら、どんな人生になるでしょうか?

どこの国の学校へ行きますか?どのような仕事がしたいですか?どんな国や文化で生活をしましょうか?

楽しみや可能性は広がるばかりです♪

これからの世の中、日本だけでは成り立たないことも増えていくことと考えております。

海外、国内の垣根を無くし、子どもたちの未来を自由に描けるよう、最適なタイミングで最高の楽しいレッスンを一緒にしませんか?



引用:脳科学から見た効果的多言語習得のコツ 植村研一

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